那天,我踏進了熟悉的教室。
在過去一年半裡,每週六早上都會來這個教室團練,但這次不一樣,我是在週六的晚上進來,那一步,在外人眼裡微不足道,甚至無法理解,但在我心中,那是童年時的夢想,那是學生時期的遺憾,那是我以為我要等下輩子才能跨足的境界….
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“墨墨”跟”咘咘”是一對年紀還很輕的姐妹。 因為很年輕,可塑性還很高,行為的問題還很容易導正,(我認為兩姐妹未來相處之間應該不會有太大的問題!~)
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在“一般溝通”的案例當中,常常會遇到家長無法解決的疑難雜症。
也是啦!如果醫生或是行為治療師都看過了,那麼家長的第三順位就會來找我們了,(我覺得這樣的順序是非常正確的,如果毛孩不舒服就是要先看醫生;如果有行為方面的問題就是要先看行為治療師)
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還記得某一天有位家長私訊我,他想要預約“離世溝通”,但對於溝通的日期有特別的限定,詢問之下才知道,因為他想要在溝通那天對他心愛的小天使孩子說聲:生日快樂!
(哎呀這又打中我的點了,說什麼那天也要排除萬難啊!)
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某晚,接了一場老毛孩的溝通,在溝通之前我並不完全清楚這孩子的狀況,但拿到照片時,看媽媽抱著腳無力的他,以及包著尿布的模樣,讓我有很多的感觸⋯
後來溝通當中得知這孩子16歲了,(這個數字、這孩子的一些狀態,都是我曾經經歷過的呀,我想起了我的第一個毛孩小小白⋯)
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好久沒分享“一般溝通”的案例了~

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“西嘎”是我在半年多前露營時,在營區遇到的貓貓,西嘎的媽咪當時在營區賣著行動咖啡,我聞香而來,在等著品嚐手沖咖啡的同時,我聽見了他的聲音...
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